單項選擇題社會學習論者的研究表明，受到獎勵或指責的榜樣對兒童具有（）
A.替代強化作用
B.示范作用
C.暗示作用
D.激勵作用
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1.單項選擇題學生在校期間所學內(nèi)容的總和及進程安排通常稱為（）
A.學習內(nèi)容
B.教學內(nèi)容
C.狹義課程
D.廣義課程
2.單項選擇題“教育即生活”的命題是由（）提出的。
A.凱洛夫
B.杜威
C.赫爾巴特
D.裴斯泰洛齊
最新試題
教學模式是教學經(jīng)驗和教學理論的匯編。
題型：判斷題
如何理解教學過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。
題型：問答題
“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）
題型：單項選擇題
“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”所體現(xiàn)的教學原則是（）
題型：單項選擇題
教育學范疇的德育和倫理學范疇的德育是有區(qū)別的
題型：判斷題
教學的基本組織形式是班級授課制。
題型：判斷題
“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運用教學方法的根本指導思想。
題型：判斷題
“課”是班級教學的基本*單位。
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教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。
題型：判斷題
主張教育生物起源論的主要代表人物是（）
題型：單項選擇題