“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。

教育學(xué)范疇的德育和倫理學(xué)范疇的德育是有區(qū)別的

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個(gè)階段。

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）

教學(xué)的基本組織形式是班級(jí)授課制。

實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？