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A.“教學(xué)反思”承載著促進教師專業(yè)發(fā)展的功能。
B.“教學(xué)反思”有助于教師的自我評價和自我改進。
C.“教學(xué)反思”有助于教師成為智者,避免被學(xué)生愚弄。
D.“教學(xué)反思”有助于促進教師團隊建設(shè)。
A.定性評價
B.定量評價
C.成長記錄袋評價
D.發(fā)展性評價
A.導(dǎo)向性原則
B.有效性原則
C.差異性原則
D.強化性原則
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.錄像評價法
D.問卷調(diào)查法
A.備教材
B.備教法
C.備意外
D.備學(xué)生
最新試題
教學(xué)設(shè)計就是確定教學(xué)策略。
教學(xué)導(dǎo)入時忌諱的是()
良好班風(fēng)形成的標(biāo)志是()
課堂教學(xué)中學(xué)生出現(xiàn)問題行為一定要馬上處理,避免造成進一步的影響。
講解語言的轉(zhuǎn)換過程包括()
常模參照性考試是為了()
教師備學(xué)生應(yīng)做到哪幾個了解?
“有一孩子聰明機靈,好玩電游,但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,上課不專心,作業(yè)不認(rèn)真,較懶惰,學(xué)習(xí)成績不佳?!闭埬悴捎玫诙朔Q的方式,對該學(xué)生寫一段操行評語。
目前看來,自主型教學(xué)方法是最優(yōu)的教學(xué)方法。
說課就是教師以語言為重要表述方式,在備課基礎(chǔ)上,面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解,表述自己具體執(zhí)教某課題的教學(xué)設(shè)想、方法、策略等。在說課中,其核心部分是()