單項選擇題真實性評價和表現(xiàn)性評價的主要方式是（）
A.定性評價
B.定量評價
C.成長記錄袋評價
D.發(fā)展性評價
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1.單項選擇題“不管黑貓、白貓，抓住老鼠就是好貓?！边@句話比較形象地表達了課堂教學評價中哪一原則的要求。（）
A.導向性原則
B.有效性原則
C.差異性原則
D.強化性原則
2.單項選擇題課堂教學評價最常用最基本的方法是（）
A.調查法
B.觀察法
C.錄像評價法
D.問卷調查法
3.單項選擇題教師備課時一般要做好三項工作，下列不屬于這三項工作中的是（）
A.備教材
B.備教法
C.備意外
D.備學生
4.單項選擇題教師收集與學生學習成績有關的信息并判斷學生學習成績質量的過程和行為叫做（）
A.教學評價
B.課堂教學評價
C.學生學業(yè)評價
D.學生評價
5.單項選擇題課堂教學評價重點是（）
A.課堂教學質量觀
B.走向多元
C.以學論教
D.教師自評
最新試題
教學導入時忌諱的是（）
題型：單項選擇題
教師在教學中的三件法寶是（）
題型：單項選擇題
教師的專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）
題型：單項選擇題
“有一孩子聰明機靈，好玩電游，但沒有良好的學習習慣，上課不專心，作業(yè)不認真，較懶惰，學習成績不佳。”請你采用第二人稱的方式，對該學生寫一段操行評語。
題型：問答題
教師課堂教學的根本依據(jù)是（）
題型：單項選擇題
簡述班主任工作計劃的一般結構。
題型：問答題
教育機智是指教師在教育教學工作中審時度勢、隨機應變處理問題的能力。它是教師一種教育教學藝術的體現(xiàn)，它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經驗、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項中，不構成教師教育機智的選項是（）
題型：單項選擇題
說課就是教師以語言為重要表述方式，在備課基礎上，面對同行、專家系統(tǒng)而概括地解說自己對具體課程的理解，表述自己具體執(zhí)教某課題的教學設想、方法、策略等。在說課中，其核心部分是（）
題型：單項選擇題
課堂提問的技巧很多，很能體現(xiàn)教師的教學藝術。如“欲問A，先從B開始”的這種提問方式屬于（）
題型：單項選擇題
良好班風形成的標志是（）
題型：單項選擇題