A.教師道德品質(zhì)是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn);
B.一定的道德行為是一定的道德品質(zhì)的基礎(chǔ);
C.道德行為是由一系列道德品質(zhì)鑄成的;
D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現(xiàn)
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A.馬克思主義理論教育;
B.中國近現(xiàn)代史教育;
C.形勢政策教育;
D.社會主義核心價值體系教育;
E.專業(yè)技能教育
A.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求;
B.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求;
C.是從師立業(yè)的根本前提;
D.為人師表是師德教育的準則
A.相互教育與自我教育相結(jié)合;
B.日常教育和系統(tǒng)教育相結(jié)合;
C.軟性手段和綜合手段相結(jié)合;
D.榜樣引導和輿論監(jiān)督相結(jié)合;
E.正面教育與反面教育相結(jié)合
A.其目的是為社會培養(yǎng)中高級專門人才;
B.其對象是趨于社會化的青年學生;
C.其手段是先進的教育理念和方法;
D.在時空上具有彈性與自由度
A.始終能忠誠于人民的教育事業(yè);
B.能堅定不移地維護教育事業(yè)和個人利益;
C.能以高尚的道德姿態(tài)為教育事業(yè)服務;
D.始終堅信并完全保持住社會公認的高尚的道德情操
最新試題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
促進學生道德內(nèi)化的措施有()
在階級社會中,人們在同一經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中的不同地位和不同利益,也決定著各種道德體系的階級屬性、社會地位和彼此間的矛盾斗爭。
關(guān)于道德信念與社會現(xiàn)實的改造下列說法正確的是()
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項()
中國已經(jīng)進入社會主義社會,社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導地位,是社會倡導的主流道德規(guī)范。
封建主義社會的基本特征有()
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。
道德起源問題概括起來主要有()