單項選擇題一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí),另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑、侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。

A.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點(diǎn);
B.師生之間相互的認(rèn)知度;
C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度;
D.師生交往的時空、性別等因素


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1.單項選擇題成績至上的評價方式根深蒂固,而全面客觀的評價體系無法得到落實,使得部分學(xué)生的全面發(fā)展和個人潛能被忽視了,從而造成了師生關(guān)系的疏遠(yuǎn)。以上這種情況反映出是師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響()。

A.傳統(tǒng)思想和師生個性的特點(diǎn); 
B.師生之間相互的認(rèn)知度; 
C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度; 
D.師生交往的時空、性別等因素

2.單項選擇題師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()。

A.教學(xué)工作關(guān)系;
B.心理情感關(guān)系;
C.個人交往關(guān)系;
D.道德責(zé)任關(guān)系

3.單項選擇題教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來培養(yǎng)人格,以靈魂來塑造靈魂,這說明教師應(yīng)該()。

A.言行一致,身體力行;
B.學(xué)為人師,行為示范;
C.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé);
D.以上都是

4.單項選擇題“金無足赤,人無完人”,教師也會有缺點(diǎn)、失誤和不足之處。這就要求教師在處理言傳和身教的關(guān)系時要()。

A.言行一致,身體力行;
B.學(xué)為人師,行為示范;
C.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé);
D.以上都是

5.單項選擇題正確處理言教和身教的關(guān)系要認(rèn)真把握的是()

A.言行一致,身體力行; 
B.學(xué)為人師,行為示范; 
C.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé); 
D.以上都是

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道德教育是指依據(jù)一定目的,在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上,對人們進(jìn)行的有組織,有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動。

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主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()

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科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。

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