A.言行一致,身體力行;
B.學(xué)為人師,行為示范;
C.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé);
D.以上都是
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A.言行一致,身體力行;
B.學(xué)為人師,行為示范;
C.嚴(yán)于律己,勇于自責(zé);
D.以上都是
A.關(guān)注每一位學(xué)生;
B.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn);
C.關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng);
D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成
A.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生;
B.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益;
C.具有一定理論色彩;
D.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定
A.敬業(yè)樂教,熱愛學(xué)生;
B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),學(xué)術(shù)誠(chéng)信;
C.追求創(chuàng)新,注重個(gè)性;
D.追求正義,關(guān)愛社會(huì)
A.教師自身;
B.高等教育的對(duì)象;
C.高等教育的工作特性;
D.對(duì)社會(huì)的影響
最新試題
發(fā)揮道德主體性的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)源泉是為人民服務(wù)。
中國(guó)倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
道德起源問(wèn)題概括起來(lái)主要有()
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對(duì)象關(guān)系時(shí),發(fā)生作用的兩種尺度是()
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)()
中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì),社會(huì)主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位,是社會(huì)倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障,是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動(dòng)。
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
封建主義社會(huì)的基本特征有()
道德價(jià)值的普遍性有何特征()