單項選擇題下列選項不屬于教學創(chuàng)新目的的是（）。
A.提高學生的學習興趣
B.啟發(fā)學生的創(chuàng)新思考
C.適應學生的個別差異
D.調(diào)動教師教學積極性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題以下選項不屬于大學現(xiàn)場教學方法的是（）。
A.參觀
B.調(diào)查
C.實習實訓
D.實驗課
2.單項選擇題最古老而又最常用的教學方法是（）。
A.發(fā)現(xiàn)教學法
B.案例教學法
C.講授法
D.對話法
3.單項選擇題“通過有招學無招”是對（）的形象說法。
A.發(fā)現(xiàn)教學法
B.案例教學法
C.講授法
D.討論法
4.單項選擇題下列選項所列教學原則表述錯誤的是（）
A.科學性與政治性相結(jié)合
B.理論聯(lián)系實際
C.專業(yè)性與綜合性相結(jié)合
D.少而精
5.單項選擇題下列選項不屬于“有效”教學的關(guān)鍵行為的是（）
A.授課清晰
B.教學方法多樣化
C.任務(wù)導向
D.設(shè)置合適的提問
最新試題
以下哪項不屬于自我效能感對大學生學習的積極意義（）
題型：單項選擇題
李老師對學生該管不管，過分遷就。請問這屬于什么類型的師生關(guān)系（）
題型：單項選擇題
開設(shè)心理健康教育課程時，在課程內(nèi)容方面應該以（）為重點。
題型：單項選擇題
學生用于獲得、保存與提取知識和作業(yè)的各種操作的程序為（）
題型：單項選擇題
在程序性知識的教學中，向?qū)W生演示程序操作完整的、準確的過程，這是促進大學生掌握程序性知識中（）的教學策略。
題型：單項選擇題
不屬于馬斯洛認為自我實現(xiàn)者的人格模式是（）
題型：單項選擇題
積極應對壓力、以積極心態(tài)對待自我、注重情緒調(diào)節(jié)屬于從（）層面來維護高校教師心理健康。
題型：單項選擇題
埃里克森認為時間對個人在學習社交和角色試驗中，成就的取得是至關(guān)重要的，需要一定時間，個體的自我才能獲得心理的整合，他認為不同文化的社會制度，都需要考慮這一需求，埃里克森把這段必要的準備時間叫做（）
題型：單項選擇題
以下不屬于學校層面塑造大學生健康人格采取的措施的是（）
題型：單項選擇題
縱觀西方心理學家所提出的有關(guān)健康人格的理論，不屬于健康者的表現(xiàn)是（）
題型：單項選擇題