A.演示過程策略
B.變式策略
C.比較策略
D.輔助辨別策略
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A.概念化
B.意識(shí)化
C.練習(xí)
D.體驗(yàn)化
A.準(zhǔn)確、充分的知覺現(xiàn)實(shí)
B.以問題為中心
C.與他人和睦相處
D.永不衰退的欣賞力
A.缺乏自知力
B.自制力下降
C.有獨(dú)立的見解
D.行為與自身內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)不一致
A.意識(shí)
B.前意識(shí)
C.潛意識(shí)
D.無意識(shí)
A.安德森
B.波蘭尼
C.加涅
D.梅耶
最新試題
結(jié)合發(fā)現(xiàn)法、討論法等方式提高大學(xué)生在啊課堂活動(dòng)中的參與性。屬于哪個(gè)方面的激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方式（）
奧爾波特對(duì)人性的看法是（）
不屬于馬斯洛認(rèn)為自我實(shí)現(xiàn)者的人格模式是（）
縱觀西方心理學(xué)家所提出的有關(guān)健康人格的理論，不屬于健康者的表現(xiàn)是（）
側(cè)重于學(xué)生如何從普遍的二元性思維向相對(duì)主義思維的轉(zhuǎn)變，以及在相對(duì)主義的世界里，如何發(fā)展承諾的人是（）
以下不屬于去個(gè)性化表現(xiàn)的是（）
一份數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的題目涵蓋了數(shù)學(xué)教學(xué)所要達(dá)到的各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)和教材的重要內(nèi)容，可以認(rèn)為這份測(cè)驗(yàn)具有較高的（）
各個(gè)測(cè)試題目不能含有暗示本題或他題正確答案的線索，這要求命題時(shí)（）
開展心理健康教育，針對(duì)新生的教育重點(diǎn)是（）
群體情境中個(gè)體的社會(huì)懈怠不會(huì)表現(xiàn)為（）