奧蘇貝爾講解式教學的設計原則是哪個（）

下列哪位是課程設計目標模式的主張者？（）

以下屬于當前學界所探討的課程論與教學論關系的是（）。

以下哪國主要實行地方分權型型課程管理模式？（）

簡述現(xiàn)代教學手段在教學中的作用？

把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學生，采取直接教學和自動作業(yè)交替的辦法進行教學的組織形式，確切來說，叫做（）。

任何教學模式都是由一定的指導思想、目標、程序、策略和評價等基本要素有機構成的整體，自身都有一套比較完整的結構和機制，這體現(xiàn)了教學模式的（）。

勒課程目標研究的特點是什么？

（）階段，標志著教學手段的發(fā)展開始進入了現(xiàn)代化階段。

教學模式的本質特點是（）。