填空題所謂教學手段,是指師生為實現(xiàn)(),開展教學活動、相互傳遞信息的()。
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新教育派認為,教學過程的三要素中,()應該是中心。
題型:單項選擇題
把兩個或兩個以上年級的學生編在一個班里,由一位教師分別用不同程度的教材,在同一節(jié)課里對不同年級的學生,采取直接教學和自動作業(yè)交替的辦法進行教學的組織形式,確切來說,叫做()。
題型:單項選擇題
教學模式的本質(zhì)特點是()。
題型:單項選擇題
奧蘇貝爾講解式教學的設計原則是哪個()
題型:單項選擇題
()是教學模式結果要素中的的核心因素,對其它因素具有指向和制約作用,也是教學評價的標準和尺度。
題型:單項選擇題
以下哪位是人本主義心理學流派的代表人物?()
題型:單項選擇題
分析心理學對課程與教學的影響?
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校本課程開發(fā)的意義何在?
題型:問答題
()階段,標志著教學手段的發(fā)展開始進入了現(xiàn)代化階段。
題型:單項選擇題
課程與教學目標的()的分解,是師生行動的依據(jù)。布盧姆長期從事教學目標研究,他把教學目標分成三個方面,即“認知領域”、“()”和“技能領域”。
題型:填空題