填空題新課程的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)該體現(xiàn)時(shí)代的要求，要使學(xué)生具有適應(yīng)（）的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，其有健壯的體魄和良好的（）素質(zhì)。

最新試題

如何理解教學(xué)模式的作用？

題型：?jiǎn)柎痤}

在校本課程開發(fā)過程中，某小學(xué)對(duì)本 校校本課程實(shí)施中的各種活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，查找校本課程開發(fā)的不足，進(jìn)一步修訂完善課程開發(fā)方案，這屬于校本課程開發(fā)步驟中的（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)模式的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類型劃分，我國目前開展的研究性課程，很多就是使用   （）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)過程是一個(gè)教育信息傳播的過程，傳播過程中有四個(gè)要素，即（）。

題型：填空題

以下哪國主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式？（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照課程的類型，學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計(jì)劃性的知識(shí)、價(jià)值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計(jì)劃表上看不到的課程，屬于（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述文化傳統(tǒng)、社會(huì)制約課程與教學(xué)的維度。

題型：?jiǎn)柎痤}

勒課程目標(biāo)研究的特點(diǎn)是什么？

題型：?jiǎn)柎痤}