A.課程目標(biāo)
B.學(xué)生的需要、興趣和身心發(fā)展水平
C.特殊利益集團(tuán)的需要
D.內(nèi)容本身的性質(zhì)
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A.方向性
B.動(dòng)力性
C.動(dòng)態(tài)性
D.轉(zhuǎn)化性
A.能力分組、作業(yè)分組
B.年級(jí)分組、能力分組
C.作業(yè)分組、年級(jí)分組
D.能力分組、差異分組
A.泰勒
B.艾斯納
C.杜威
D.斯坦豪斯
A.教育學(xué)
B.社會(huì)科學(xué)
C.自然科學(xué)
D.哲學(xué)
A.參與觀察與非參與觀察
B.有結(jié)構(gòu)觀察與無(wú)結(jié)構(gòu)觀察
C.直接觀察與間接觀察
D.自然觀察與實(shí)臉觀察
最新試題
任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評(píng)價(jià)等基本要素有機(jī)構(gòu)成的整體,自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機(jī)制,這體現(xiàn)了教學(xué)模式的()。
現(xiàn)代媒體的作用是對(duì)于人類感官的延伸,()是對(duì)人類視、聽(tīng)覺(jué)同時(shí)的延伸。
下列哪位是課程設(shè)計(jì)目標(biāo)模式的主張者?()
簡(jiǎn)述發(fā)展性評(píng)價(jià)的內(nèi)涵。
學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征是什么()
簡(jiǎn)述現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用?
以下哪國(guó)主要實(shí)行地方分權(quán)型型課程管理模式?()
如何理解教學(xué)模式的作用?
在校本課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中,某小學(xué)對(duì)本 校校本課程實(shí)施中的各種活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià),查找校本課程開(kāi)發(fā)的不足,進(jìn)一步修訂完善課程開(kāi)發(fā)方案,這屬于校本課程開(kāi)發(fā)步驟中的()。
論述軟性環(huán)境因素在校本課程開(kāi)發(fā)中的作用。