著名管理學(xué)家澤易（Zey）認為師徒關(guān)系在不同階段具有不同功能，其中，賦予徒弟適當(dāng)?shù)念^銜，擴大徒弟工作職責(zé)，為徒弟制訂晉升策略等屬于（）功能。

進行職業(yè)生涯設(shè)計時要確定階段性目標，遠期目標一般為（）。

培訓(xùn)更加注重操作而非理論，培訓(xùn)內(nèi)容是實際工作的培訓(xùn)屬于（）。

在進行組織層面的培訓(xùn)需求分析過程中，面對面模式的特點是（）。

組織的高層團隊依靠創(chuàng)業(yè)精神維系，比較穩(wěn)定；中層也相對穩(wěn)定，但一般員工流動率較高，說明該組織處于（）。

對面試的形式、內(nèi)容事先無任何規(guī)定，一切均由面試官“因地制宜”、“因人制宜”的面試稱為（）。

交互式的培訓(xùn)方法有（）。

組織的員工流動狀況包括（）。

電話篩選簡歷主要用于以下情況（）。

采用視聽多媒體教學(xué)進行培訓(xùn)時，可以利用的靜態(tài)媒介有（）。