在進行組織層面的培訓需求分析過程中，面對面模式的特點是（）。

采用視聽多媒體教學進行培訓時，可以利用的動態(tài)媒介有（）。

對面試的形式、內(nèi)容事先無任何規(guī)定，一切均由面試官“因地制宜”、“因人制宜”的面試稱為（）。

著名管理學家澤易（Zey）認為師徒關(guān)系在不同階段具有不同功能，其中，保護徒弟，為徒弟爭取表現(xiàn)機會，幫助徒弟獲得所需的支援屬于（）功能。

電子化學習培訓方法的特點是（）。

信息傳授式的培訓方法包括（）。

利用各種媒體充分并生動地展示材料內(nèi)容，將復雜事件還原在受訓者面前的的培訓方式是（）。

根據(jù)現(xiàn)有人員分布狀況及績效評估的資料，在已知未來理想人員分布和流失率的條件下，對各個職位尤其是管理階層的接班人預先安排，并記錄各職位的接班人預計可晉升的時間的方法是（）。

心理測量中，以下屬于非文字測量的有（）。

著名管理學家澤易（Zey）認為師徒關(guān)系在不同階段具有不同功能，其中，提供心理支持，幫助徒弟樹立自信心，在生活和工作中給與關(guān)照屬于（）功能。