（）就是運用哲學(xué)的原則認識事物現(xiàn)象，并解決具體的問題。

（）指對文獻內(nèi)容做客觀、系統(tǒng)、量化的描述與分析，以此來考察社會事實的研究方法。

（）被稱為時間累積效應(yīng)，實驗需要一定的時間，在這過程中被試是在不斷成長和改變的。

當(dāng)一個研究中設(shè)計的變量都是清晰明確的，可以進行操作化定義進行準(zhǔn)確測量的時候，就可以選擇使用（）進行研究。

文獻檢索的主要工具有（）、文摘、索引、搜索引擎、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫等，可根據(jù)需要靈活運用。

某研究者用實驗法研究“懲罰對學(xué)生品德發(fā)展的影響”，他違背了教育研究的（）

按照觀察者介入研究活動的程度，可將課堂觀察分為（）

想清“為什么觀察”是（）的第一步。

（）是小學(xué)教育研究工作的最后一環(huán)。

教育實驗研究比較合適的研究單位是（）