簡述日本“學(xué)社融合”的主要模式。

美國為加強女童教育， 所采取的主要措施之一是取締單一性別學(xué)校。

試析“終身教育”思潮給義務(wù)教育所帶來的影響。

埃及的義務(wù)教育由地方政府全權(quán)負責。

應(yīng)促進自我專業(yè)發(fā)展，這是指（）

綜合分析義務(wù)教育的均衡發(fā)展。

與其他歷史時期的義務(wù)教育相比，中世紀的義務(wù)教育具有明顯的（）

教育均衡

簡述韓國義務(wù)教育階段教學(xué)內(nèi)容的主要特點。

家校合作活動的最終目的是為了有效實施學(xué)校的教育計劃。