多項(xiàng)選擇題費(fèi)茨等人的研究表明，動(dòng)作技能的形成一般要經(jīng)歷（）。
A.認(rèn)知階段
B.分解階段
C.聯(lián)系定位階段
D.自動(dòng)化階段
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1.多項(xiàng)選擇題布魯納認(rèn)為每一知識(shí)的學(xué)習(xí)都要經(jīng)過(guò)（）幾個(gè)過(guò)程。
A.獲得
B.認(rèn)知
C.轉(zhuǎn)化
D.評(píng)價(jià)
2.多項(xiàng)選擇題布盧姆將學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）幾個(gè)領(lǐng)域。
A.智慧技能
B.認(rèn)知
C.轉(zhuǎn)化
D.評(píng)價(jià)
3.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，屬于教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（）。
A.心理咨詢(xún)
B.教師心理
C.教學(xué)心理
D.學(xué)習(xí)心理
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展觀點(diǎn)，兒童僅把成年人的要求當(dāng)作道德判斷的標(biāo)準(zhǔn)，他的道德發(fā)展水平處于（）。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.自律水平
5.多項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中，能夠激起學(xué)習(xí)外來(lái)動(dòng)機(jī)的因素有（）。
A.父母的獎(jiǎng)賞
B.教師的表?yè)P(yáng)
C.學(xué)習(xí)材料的趣味性
D.競(jìng)爭(zhēng)情境
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談?wù)勂喗艿恼J(rèn)知發(fā)展理論。
題型：?jiǎn)柎痤}
品德的心理結(jié)構(gòu)包括哪些內(nèi)容？
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教育心理學(xué)研究的目的任務(wù)是哪些？
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個(gè)人建構(gòu)主義的心理學(xué)思想基礎(chǔ)是（）
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加涅將教學(xué)目標(biāo)分為言語(yǔ)信息、智力技能、認(rèn)知策略及（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）著名的雙生子爬遞實(shí)驗(yàn)
題型：填空題
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備包含哪些內(nèi)容？為什么要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備？
題型：?jiǎn)柎痤}
試述心理發(fā)展和教育的關(guān)系。
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聯(lián)結(jié)派以（）、華生、葛斯瑞、赫爾、斯金納為主要代表。
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簡(jiǎn)述維果斯基的發(fā)展性教學(xué)主張。
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