單項選擇題我國最基層的教育行政機關(guān)是()
A.縣教育局
B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育委員會或教育組
C.村民委員會
D.中心校校務(wù)辦公室
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1.單項選擇題早期管理過程理論最重要的代表人物是()
A.西蒙
B.泰羅
C.法約爾
D.戴明
2.單項選擇題首次提出了“我國基礎(chǔ)教育管理權(quán)力下放到地方,實行分級負責、分級管理”的法規(guī)文件是()
A.中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》
B.《中國教育改革與發(fā)展綱要》
C.《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》
D.《中華人民共和國教育法》
3.單項選擇題1954年,美國著名管理學(xué)家德魯克在《管理實踐》中提出的主張及思想是()
A.質(zhì)量管理
B.目標管理
C.過程管理
D.案例管理
4.單項選擇題以經(jīng)濟發(fā)展過程中所需各種人才的培養(yǎng)與提供為目標值,來制定教育發(fā)展戰(zhàn)略的方法是()
A.社會需求法
B.人才需求預(yù)測法
C.教育投資效益分析法
D.國際比較法
5.單項選擇題以一個人或幾個人作樣本,或以一個群體為一個單位作樣本對某種教育現(xiàn)象或教育問題進行研究的方法稱為()
A.行動研究法
B.個案分析法
C.調(diào)查法
D.實驗法
最新試題
多元化課程評價的主體首先是()
題型:單項選擇題
為了促進教與學(xué)的積極性,教學(xué)管理的核心任務(wù)是()
題型:單項選擇題
溝通的方式很重要,“不在于說了什么,而在于如何說的”,這啟示我們()
題型:單項選擇題
以下屬于常用的觀察方法的是()
題型:單項選擇題
從學(xué)校管理者與教師的溝通來看,有效的管理溝通要實現(xiàn)的作用不包括()
題型:單項選擇題
在德國,中小學(xué)校長的培訓(xùn)由誰負責?()
題型:單項選擇題
目前許多發(fā)達國家,如英國、美國、荷蘭等用于評價學(xué)校的一種新的綜合質(zhì)量指標與方法的統(tǒng)稱是()
題型:單項選擇題
通過課程評價讓被評價者正確認識到自己的優(yōu)勢與不足,在這個基礎(chǔ)上,為課程、教學(xué)的改進提供信息,讓學(xué)生和教師增強自己的發(fā)展的積極性和主動性,這是課程評價的()
題型:單項選擇題
尊重是人的基本需要,這符合()
題型:單項選擇題
編制預(yù)算的依據(jù)不包括()
題型:單項選擇題