填空題教育管理目標(biāo)按時間長短劃分,可以分為()、()、()。
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3.單項選擇題在教育管理研究的常用方法中,結(jié)合實際工作主動采取變革措施研究工作改進規(guī)律的方法是()
A.調(diào)查法
B.訪談法
C.實驗法
D.行動研究法
4.單項選擇題教育管理研究要采取“一分為二”的觀點,既要看到矛盾的普遍性,又要考察其特殊性。這體現(xiàn)了教育管理研究中的()
A.質(zhì)量結(jié)合的觀點
B.普遍聯(lián)系的觀點
C.動態(tài)發(fā)展的觀點
D.矛盾統(tǒng)一的觀點
5.單項選擇題研究者有目的、有計劃地在自然條件下,通過感官或借助于一定的科學(xué)儀器,考察并描述教育現(xiàn)象的方法,稱為()
A.觀察法
B.試驗法
C.經(jīng)驗總結(jié)法
D.行動研究法
最新試題
在德國,中小學(xué)校長的培訓(xùn)由誰負(fù)責(zé)?()
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具體而言,德育管理制度對德育管理活動的展開的作用不包括()
題型:單項選擇題
課程評價應(yīng)該關(guān)注課程的三個維度,以下說法不正確的是()
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從學(xué)校管理者與教師的溝通來看,有效的管理溝通要實現(xiàn)的作用不包括()
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以下屬于常用的觀察方法的是()
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題型:單項選擇題
學(xué)校財產(chǎn)管理是()
題型:單項選擇題
教育管理研究常用的具體方法不包括()
題型:單項選擇題