三維教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)子目標(biāo)是什么及其各自的使命與功能？

淺析教學(xué)目標(biāo)制定的四種取向？

如何在課堂教學(xué)實(shí)施合作探究學(xué)習(xí)？

教學(xué)目標(biāo)制定的取向有：普遍性目標(biāo)取向、（）、（）、（）。

教學(xué)目標(biāo)最上位概念是（）。

教學(xué)的表現(xiàn)性目標(biāo)取向首先有布魯納提出。( )

教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是（）

教師有效課前準(zhǔn)備的內(nèi)容有哪些？

按照課外作業(yè)的（），課外作業(yè)可分為練習(xí)、預(yù)習(xí)、擴(kuò)展、創(chuàng)造等類型

有效教學(xué)反思伴隨著教師終身職業(yè)生涯。（）