判斷題有效教學(xué)反思對(duì)學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用是通過教師專業(yè)水平提升實(shí)現(xiàn)的。（）
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4.單項(xiàng)選擇題批判性教學(xué)反思是從（）的、社會(huì)的、政治的角度來反思教學(xué)實(shí)踐。
A.倫理道德
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
5.單項(xiàng)選擇題教師在反思中明確問題經(jīng)歷了模糊感知、（）、最終明確的認(rèn)識(shí)過程。
A.表述
B.逐漸清晰
C.相互交流
最新試題
有效教學(xué)所需的四個(gè)主要條件？
題型：?jiǎn)柎痤}
教師擁有立體多維的知識(shí)結(jié)構(gòu)中應(yīng)該有：本體性知識(shí)、（）、涉及具體課堂情境的實(shí)踐性知識(shí)、（）、（）、有關(guān)認(rèn)識(shí)論和方法論方面的知識(shí)。
題型：填空題
有效教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及分類？
題型：?jiǎn)柎痤}
在間接學(xué)習(xí)知識(shí)一般要經(jīng)過四個(gè)階段，即感知-理解-鞏固-（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
講授法往往是無效或低效的教學(xué)方法。( )
題型：判斷題
有效的教學(xué)評(píng)價(jià)主體不僅要多元化，還要形成多元主體參與與互動(dòng)，形成學(xué)生、教師、同行、專家、管理者等多主體共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)模式。（）
題型：判斷題
有效教學(xué)的五大要素分別是（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
有效課堂教學(xué)基本要求有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)目標(biāo)最上位概念是（）。
題型：填空題
教師有效課前準(zhǔn)備的內(nèi)容有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}