在進行學前兒童音樂材料選擇時應注意，小班幼兒不適合三拍子音樂作品。

在音樂游戲中要重視情節(jié)和角色的選擇，具體應注意哪幾個方面？（）

學前兒童只有在進行音樂活動時才能感受到音樂帶來的快樂，在日常生活中是感受不到的。

在打擊樂教學中，開展分組教學活動應按照樂器的材質進行分組，以下選項中盡量不要同時使用的樂器是（）。

在課堂教學中，不應該從幼兒的興趣、能力和需要出發(fā)，不用遵循幼兒的生理、心理及審美認知規(guī)律。

器樂演奏類是以（）為骨架，（）為目的而進行的一種器樂練習。

以下什么教學方法符合試聽結合法？（）

柯達伊對音樂教育領域的貢獻主要分為音樂創(chuàng)作、（）和音樂教育。

在幼兒階段，受他們專注力以及身體發(fā)育等原因的影響，最好的欣賞音樂的方式是（）。

藝術領域中的音樂能力只是音樂本身的能力，不包括思維能力。