判斷題一般把從兒童出生到能夠說出第一個具有真正意義的詞之前的這一時期劃為言語發(fā)生階段。
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最新試題
簡述整合教育觀的理論依據(jù)。
題型：問答題
下列不屬于提高教育支持的師幼互動策略的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
日常生活中的語言交往屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
三大高質(zhì)量的師幼互動不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
示范者行為與模仿者反應(yīng)之間存在功能關(guān)系的一種模仿是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡要說明幼兒園談話活動的基本特點(diǎn)。
題型：問答題
教師充分利用語言教育活動時間，安排豐富的、蘊(yùn)涵學(xué)習(xí)機(jī)會的活動，盡可能排除干擾的策略是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
雙語學(xué)習(xí)
題型：名詞解釋
CLASS評估系統(tǒng)主要聚焦于評估（）
題型：單項(xiàng)選擇題
早期閱讀活動中幫助幼兒明確閱讀內(nèi)容的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題