處于音節(jié)發(fā)音階段的嬰兒的年齡為（）

示范者行為與模仿者反應(yīng)之間存在功能關(guān)系的一種模仿是（）

幼兒園雙語教育中強(qiáng)調(diào)語言的情感溝通和信息交流價(jià)值的指導(dǎo)思想是（）

早期閱讀活動(dòng)中幫助幼兒明確閱讀內(nèi)容的教學(xué)環(huán)節(jié)是（）

在一次語言教育活動(dòng)中，教師請(qǐng)幼兒先自主閱讀，要求是從封面開始看起，看到10頁處，教師還特意把10頁之后的內(nèi)容用封口膠封住，這說明幼兒教師在使用（）

下列不屬于提高教育支持的師幼互動(dòng)策略的是（）

教師在幼兒不當(dāng)行為出現(xiàn)前，明確規(guī)則、提出期望，密切關(guān)注所有的幼兒，防止幼兒出現(xiàn)不恰當(dāng)行為的策略是（）

影響學(xué)前兒童第二語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素是（）

語言示范策略中的三個(gè)具體策略不包括（）

三大高質(zhì)量的師幼互動(dòng)不包括（）