自覺性、獨(dú)立性、堅(jiān)決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。

關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

橫向遷移可以進(jìn)一步地分為（）。

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

道德感是一種（）。

濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。

教師之所以要扮演“學(xué)生楷?！钡慕巧钪匾脑蚴牵ǎ?。

如果沒有以下條件作保證，問卷調(diào)查法的科學(xué)性是無法保證的（）。

舉例說明“先行組織者”的概念和分類。

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。