什么是社會助長作用和社會阻抑作用？

關于品德結構成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點或做法可能屬于“行為派”的包括（）。

耶基斯和多德森研究發(fā)現(xiàn)，學習任務比較簡單時，學習動機強度較高（）。

一般認為較好的復習方法是（）。

兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。

教師之所以要扮演“學生楷?！钡慕巧?，最重要的原因是（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

關于心理咨詢，以下哪一種表述是錯誤的？（）

如果沒有以下條件作保證，問卷調查法的科學性是無法保證的（）。

群體具有以下（）特點。