20世紀(jì)80年代以后倡導(dǎo)的“校本課程開發(fā)”追求（）。

合成教育的核心思想是（）。

下列關(guān)于“能力分組”的觀點(diǎn)中，正確的是（）。

下列不屬于STS課程的理論的觀點(diǎn)是（）。

對于“學(xué)生特殊客體論”，下列表述中正確的是（）。

過程取向的評價(jià)的基本方法是（）。

文納特卡計(jì)劃與道爾頓計(jì)劃的共同出發(fā)點(diǎn)都是為了使教育（）。

20世紀(jì)70年代以后課程研究取向是（）。

綜合課程中，如果研究的核心問題來源于社會生活，那么這種綜合課程是（）。

在建構(gòu)主義者看來，教學(xué)過程就是（）。