簡述杜威對(duì)教師管理的集權(quán)原則的批評(píng)。

儒家私學(xué)師出自（）之流，這體現(xiàn)了先秦教師職業(yè)變遷的私學(xué)師以王官師為本源的發(fā)展特征。

《孟子·滕文公上》中所提到的“夏、殷、周三代共之”的教育機(jī)構(gòu)是（）。

1985年至今我國廣泛實(shí)行的學(xué)校管理體制是（）。

下列哪一位教育家提出了要素教育的理論？（）

試述中國古代人師文化傳統(tǒng)的精神特質(zhì)。

在中世紀(jì)大學(xué)，最初的碩士和博士學(xué)位其實(shí)是作為（）而誕生的。

簡述學(xué)校管理者應(yīng)如何實(shí)施素質(zhì)教育。

學(xué)校管理中對(duì)教師的管理包括教師的聘任工作，初級(jí)中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備（）學(xué)歷。

下述哪一位教育家曾得到過執(zhí)政官的榮譽(yù)頭銜？（）