問答題教師職業(yè)的專業(yè)性應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在哪些方面？
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虞舜時(shí)代，負(fù)責(zé)職掌“五教”的是（）。
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簡述弗蘭登塔爾數(shù)學(xué)化教育的基本思想。
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范·希爾提出的幾何思維階段不屬于小學(xué)階段的是（）。
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公元（）年，盛宣懷于上海創(chuàng)辦南洋公學(xué)師范院，中國真正意義上的致力于專門職業(yè)化的教師培養(yǎng)的師范教育正式起步。
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學(xué)校科學(xué)管理的目的是（）。
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學(xué)校評(píng)價(jià)的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則。
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簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評(píng)。
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中世紀(jì)堂區(qū)學(xué)校的特點(diǎn)是（）
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科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革中，組織內(nèi)部環(huán)境變革包括弘揚(yáng)學(xué)校文化和（）。
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學(xué)校如何落實(shí)以人為本的學(xué)校管理理念？
題型：問答題