科學(xué)管理向以人為本的學(xué)校管理變革要從組織結(jié)構(gòu)、組織環(huán)境和（）三方面入手。

簡述杜威對教師管理的集權(quán)原則的批評。

論述加涅提出的學(xué)習(xí)的8個層次。

賀拉斯·曼主張由（）對教育事業(yè)進(jìn)行最高管理。

將“師”與天、地、君、親并列尊崇的教育家是（）。

下列哪一項不屬于西方古代教師職業(yè)特點？（）

下列哪一項主張是馬丁·路德的？（）

學(xué)校評價的基本原則包括，以教育方針為指導(dǎo)的原則、（）、評價與指導(dǎo)相結(jié)合的原則、定性評價與定量評價相結(jié)合的原則。

下列哪一位教育家提出了要素教育的理論？（）

范·希爾提出的幾何思維階段不屬于小學(xué)階段的是（）。