沖突理論在20世紀(jì)70年代中期分化出的兩個(gè)學(xué)派是（）。

德國(guó)的綜合中學(xué)從組織結(jié)構(gòu)上看包括（）。

諾亞和艾克斯坦認(rèn)為，提出假說(shuō)應(yīng)采取三個(gè)步驟，包括（）。

美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)的《終身學(xué)習(xí)法》的時(shí)間是（）。

1944年教育法主張將公共教育制度改組為三個(gè)連續(xù)的階段，是指（）。

法國(guó)大學(xué)的教學(xué)形式主要有三種，包括（）。

布萊爾在向選民作出的十點(diǎn)許諾中，放在第一位的是（）。

俄羅斯高等師范教育的內(nèi)容包括（）。

蘇聯(lián)最高蘇維埃通過(guò)的《蘇聯(lián)和各加盟共和國(guó)國(guó)民教育立法綱要》的時(shí)間是（）。

前蘇聯(lián)開始把小學(xué)4年改為3年的時(shí)間是（）。