（）指評價的方法和手段應(yīng)廣泛和多樣。

主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動的學(xué)者認(rèn)為，（）提供了量化的方法和記錄各種觀察的方法，是所有科學(xué)活動不可或缺的一部分。

特別需要強(qiáng)調(diào)的是，（）在課程實施過程中對課程的評價具有十分重要的意義。

（）主要是通過課堂教學(xué)而獲得的知識和技能。

以下哪個教育活動的命題不處于年幼兒童認(rèn)知的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)？（）

在蒙臺梭利感官訓(xùn)練中，味覺訓(xùn)練的教具是（）。

（）的概念能夠表明斑克街兒童早期教育方案的最主要方面。

（）將發(fā)展看成是成熟，將教育看成是內(nèi)在的美德和能力的自然展開。

對于小班幼兒來說，（）是與小班幼兒的認(rèn)知特點和年齡水平相適應(yīng)的。

（）是教師教學(xué)，決定內(nèi)容，根據(jù)狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內(nèi)容。