在臺梭利感官訓(xùn)練中，（）是提高嗅覺靈敏度訓(xùn)練的教具。

從幼兒園教育實踐的角度考慮游戲與教學(xué)的最優(yōu)化結(jié)合，其中（）是實現(xiàn)游戲與教學(xué)優(yōu)化結(jié)合的最高級形式。

（）導(dǎo)致了教師應(yīng)成為兒童發(fā)展專家的觀念。

DI直接教學(xué)模式是為（）歲兒童設(shè)計的課程方案。

認(rèn)為"課程是兒童在教師指導(dǎo)下所獲得的一切經(jīng)驗"，這種課程定義是認(rèn)為（）。

（）相信教育是知識、技能、價值以及社會道德規(guī)范的逐代傳遞。

海伊斯科普課程始于（），當(dāng)時它是美國密歇根州海伊斯科普佩里學(xué)校學(xué)前教育科研項目的一部分。

瑞吉?dú)W教育把（）看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。

主張以科學(xué)主題為核心整合幼兒園教育活動的學(xué)者認(rèn)為，（）可以讓兒童創(chuàng)造性地驗證和運(yùn)用科學(xué)概念。

（）指評價的方法和手段應(yīng)廣泛和多樣。