單項(xiàng)選擇題海伊斯科普課程始于(),當(dāng)時(shí)它是美國(guó)密歇根州海伊斯科普佩里學(xué)校學(xué)前教育科研項(xiàng)目的一部分。
A.1952
B.1962
C.1972
D.1982
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1.單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利還設(shè)計(jì)了(),讓兒童通過(guò)練習(xí),使視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和發(fā)音結(jié)合起來(lái),以學(xué)習(xí)辨別語(yǔ)音和拼音、閱讀單詞和理解短句。
A.字母教具
B.味覺(jué)瓶教具
C.重量板教具
D.布盒教具
2.單項(xiàng)選擇題在臺(tái)梭利感官訓(xùn)練中,()是提高嗅覺(jué)靈敏度訓(xùn)練的教具。
A.嗅覺(jué)筒
B.味覺(jué)瓶
C.重量板
D.布盒
3.單項(xiàng)選擇題在蒙臺(tái)梭利感官訓(xùn)練中,味覺(jué)訓(xùn)練的教具是()。
A.溫度筒
B.味覺(jué)瓶
C.重量板
D.布盒
4.單項(xiàng)選擇題以下()屬于蒙臺(tái)梭利的視覺(jué)訓(xùn)練的教具。
A.溫度筒
B.粉紅塔
C.重量板
D.布盒
5.單項(xiàng)選擇題蒙臺(tái)梭利認(rèn)為()是第一位的,對(duì)兒童而言,生命力的表現(xiàn)就是自發(fā)沖動(dòng)。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.引導(dǎo)
最新試題
()是主要由兒童發(fā)起深層次探索活動(dòng),旨在答復(fù)兒童提出的問(wèn)題,以兒童的興趣為導(dǎo)向。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()主要是通過(guò)課堂教學(xué)而獲得的知識(shí)和技能。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
傾向于從計(jì)劃的維度來(lái)定義課程,這種觀點(diǎn)是認(rèn)為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō),()是與小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和年齡水平相適應(yīng)的。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在臺(tái)梭利感官訓(xùn)練中,()是提高嗅覺(jué)靈敏度訓(xùn)練的教具。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下哪個(gè)教育活動(dòng)的命題不處于年幼兒童認(rèn)知的"最近發(fā)展區(qū)"內(nèi)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
認(rèn)為課程主要討論以文化遺產(chǎn)和科學(xué)為基礎(chǔ)組織教學(xué)的各種課程形態(tài)(如科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言等),這種課程定義認(rèn)為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()導(dǎo)致了教師應(yīng)成為兒童發(fā)展專(zhuān)家的觀念。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
瑞吉?dú)W教育把()看成是教育系統(tǒng)中一切的中心。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()相信教育是知識(shí)、技能、價(jià)值以及社會(huì)道德規(guī)范的逐代傳遞。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題