單項選擇題蒙臺梭利認(rèn)為（）是第一位的，對兒童而言，生命力的表現(xiàn)就是自發(fā)沖動。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.引導(dǎo)
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1.單項選擇題DI直接教學(xué)模式是為（）歲兒童設(shè)計的課程方案。
A.3-4
B.4-5
C.3-6
D.5-8
2.單項選擇題由于斑克街早期教育方案強調(diào)兒童社會性的發(fā)展，（）就成了該方案的核心。
A."技能學(xué)習(xí)"
B."社會學(xué)習(xí)"
C."知識學(xué)習(xí)"
D."個性發(fā)展"
3.單項選擇題（）的概念能夠表明斑克街兒童早期教育方案的最主要方面。
A."整個兒童"
B."個體兒童"
C."特殊兒童"
D."差異兒童"
4.單項選擇題（）是教師教學(xué)，決定內(nèi)容，根據(jù)狹窄的專題，統(tǒng)一探索幾個方面的內(nèi)容。
A.瑞吉歐的方案活動
B.方案教學(xué)
C.主題教學(xué)
D.單元教學(xué)
5.單項選擇題（）是主要由兒童發(fā)起深層次探索活動，旨在答復(fù)兒童提出的問題，以兒童的興趣為導(dǎo)向。
A.瑞吉歐的方案活動
B.方案教學(xué)
C.主題教學(xué)
D.單元教學(xué)
最新試題
（）認(rèn)定語言在人的認(rèn)知發(fā)展中起了重要的作用。
題型：單項選擇題
傾向于從計劃的維度來定義課程，這種觀點是認(rèn)為（）。
題型：單項選擇題
（）導(dǎo)致了教師應(yīng)成為兒童發(fā)展專家的觀念。
題型：單項選擇題
在幼兒園游戲與教學(xué)的優(yōu)化結(jié)合中，（）的結(jié)合方式操作難度大，需要教師善于把握兒童的所思和所感，靈活處理教師計劃與兒童興趣和需要之間的矛盾。
題型：單項選擇題
蒙臺梭利認(rèn)為（）是第一位的，對兒童而言，生命力的表現(xiàn)就是自發(fā)沖動。
題型：單項選擇題
對于小班幼兒來說，（）是與小班幼兒的認(rèn)知特點和年齡水平相適應(yīng)的。
題型：單項選擇題
在蒙臺梭利感官訓(xùn)練中，味覺訓(xùn)練的教具是（）。
題型：單項選擇題
（）從學(xué)校教育產(chǎn)生時即已存在，注重兒童在學(xué)習(xí)過程中對知識和技能的掌握。
題型：單項選擇題
特別需要強調(diào)的是，（）在課程實施過程中對課程的評價具有十分重要的意義。
題型：單項選擇題
數(shù)學(xué)教學(xué)中，交叉分類這一數(shù)學(xué)內(nèi)容的難度較大，應(yīng)放在（）進行。
題型：單項選擇題