A.易于得到受訓(xùn)者的認(rèn)同
B.案例提供的情景與真實情況一致
C.受訓(xùn)者可以積極參加討論
D.可以增進(jìn)人際交流
E.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用
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A.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
B.企業(yè)文化教育
C.晉升培訓(xùn)
D.崗位知識培訓(xùn)
E.更新知識和技能的培訓(xùn)
A.有利于受訓(xùn)者綜合能力的培養(yǎng)
B.易于操作
C.適用于各種培訓(xùn)
D.受訓(xùn)者可以積極參加討論
E.有利于大面積培養(yǎng)人才
A.外派培訓(xùn)
B.企業(yè)文化教育
C.更新知識的培訓(xùn)
D.崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)
E.轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
A.資源分析
B.人員分析
C.組織分析
D.戰(zhàn)略分析
E.環(huán)境分析
A.培訓(xùn)需求分析
B.設(shè)計培訓(xùn)計劃
C.開發(fā)培訓(xùn)課程
D.實施培訓(xùn)活動
E.評價培訓(xùn)效果
最新試題
你是怎樣理解保障管理的?你對中國員工的保障管理制度的改革有何建議?
下列哪一個維度是指傾向于表現(xiàn)出較差的情緒調(diào)節(jié)能力,能感受到負(fù)面效應(yīng),比如焦慮、不安全感和敵意。()
信度是指測試的有效性,反映了測試工具對其所要測量的內(nèi)容或特質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確測量的程度。
職位評價方法中的排序法不包括?()
組織績效考核的是作為一個整體的組織自身,運營效率在多大程度上達(dá)成了預(yù)定目標(biāo)。
下列不屬于國際人力資源管理一般模式的一項是?()
勞動關(guān)系基本內(nèi)容包括?()
培訓(xùn)和開發(fā)程序包括四個階段。不屬于這四個階段之一的是()。
以下哪項是工作分析的目的()。
社會保險是指保障工薪勞動者的基本生活不因出現(xiàn)各種風(fēng)險而無法維持。如:養(yǎng)勞保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險等。