A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.計劃策略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組織策略
B.認(rèn)知策略
C.元認(rèn)知策略
D.資源管理策略
A.群集
B.摘錄
C.過度學(xué)習(xí)
D.列提綱
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)方案
B.學(xué)習(xí)策略是有效學(xué)習(xí)所需要的
C.學(xué)習(xí)策略是有關(guān)學(xué)習(xí)過程的
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而被動使用的
A.計劃策略
B.監(jiān)控策略
C.調(diào)節(jié)策略
D.復(fù)述策略
最新試題
《紅樓夢》一書,人物眾多,關(guān)系復(fù)雜,散見于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關(guān)系表,這種學(xué)習(xí)策略屬于()。
屬于資源管理策略的是()
學(xué)習(xí)活動過程中做網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖是一種常用的()
丁力有意識地對自己的學(xué)習(xí)活動進(jìn)行檢查與監(jiān)控,他所運用的學(xué)習(xí)策略屬于()。
對學(xué)習(xí)過程中制定自我學(xué)習(xí)計劃,實施自我監(jiān)督以及自我調(diào)控的策略,一般稱為()。
為了學(xué)好英文,把英文單詞“Tiger”聯(lián)想成“泰山上的一只老虎”這是()
邁克卡等人將學(xué)習(xí)策略分為認(rèn)知策略、()以及資源管理策略。
學(xué)生看書時,常常一邊閱讀一邊在重點文字下邊劃線,這種學(xué)習(xí)策略是()
我國古代教育著作《學(xué)記》中就寫道:“學(xué)無當(dāng)于五官,五官不得不治”。從學(xué)習(xí)策略上看,這是屬于()。
元認(rèn)知是指對認(rèn)知的認(rèn)知,即個體對認(rèn)知活動的自我意識與自我調(diào)節(jié)。其內(nèi)容主要包括:()和()和()