單項選擇題丁力有意識地對自己的學習活動進行檢查與監(jiān)控，他所運用的學習策略屬于（）。
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
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1.單項選擇題下列哪項屬于認知的實例（）
A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數
B.學生在學習中能舉一反三
C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀
D.利用復述策略記憶
2.單項選擇題某生在學習上總是制定好計劃，根據計劃安排學習進程，及時總結不足，并進行針對性的改進。支配他這樣的認知因素是（）
A.元認知
B.社會認知
C.自我效能
D.自然認知
3.單項選擇題充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）
A.組織策略
B.精加工策略
C.元認識策略
D.復述策略
4.單項選擇題對學習過程中制定自我學習計劃，實施自我監(jiān)督以及自我調控的策略，一般稱為（）。
A.智力技能
B.學習自覺性
C.元認知策略
D.自我意識
5.單項選擇題學習活動過程中做網絡結構圖是一種常用的（）
A.復述策略
B.精細加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
最新試題
在學習策略的分類中，記憶術屬于復述策略。
題型：判斷題
假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據“過度學習”原理，記（）最髙效、最經濟。
題型：單項選擇題
邁克卡等人將學習策略分為認知策略、（）以及資源管理策略。
題型：填空題
《紅樓夢》一書，人物眾多，關系復雜，散見于各章，魯迅先生綜合各章信息后，制作了一張主要人物關系表，這種學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題
為了高效利用時間，學生應該注意的事項有（）。
題型：多項選擇題
屬于資源管理策略的是（）
題型：單項選擇題
數學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（）。
題型：單項選擇題
我國古代教育著作《學記》中就寫道：“學無當于五官，五官不得不治”。從學習策略上看，這是屬于（）。
題型：單項選擇題
在教學過程中，為了使學生很好地記住教學內容，教師經常會傳授給學生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）。
題型：單項選擇題
我們能熟練地操作該知識，但不一定能清楚地說出該知識，這講的是程序性知識。
題型：判斷題