填空題布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)包括（）、（）和評價三個過程。
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1.單項選擇題有很多留學(xué)生剛來中國學(xué)習(xí)漢語，會把“銀行”錯認(rèn)為“很行”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)現(xiàn)象是（）。
A.刺激的分化
B.刺激的泛化
C.條件反射
D.記憶術(shù)策略
2.單項選擇題美國著名認(rèn)知心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（）。
A.構(gòu)造一種完形
B.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)
D.對環(huán)境條件的認(rèn)知
4.單項選擇題由于一個學(xué)生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）
A.正強化
B.負(fù)強化
C.懲罰
D.消退
5.單項選擇題巴甫洛夫認(rèn)為，人類特有的條件反射系統(tǒng)是（）
A.第一信號系統(tǒng)
B.第二信號系統(tǒng)
C.經(jīng)典條件反射系統(tǒng)
D.操作條件反射系統(tǒng)
最新試題
根據(jù)巴甫洛夫的研究，條件反射中涉及的基本事項有（）。
題型：多項選擇題
“一朝被蛇咬，十年怕草繩”，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題
班杜拉認(rèn)為強化可分（）、（）、自我強化。
題型：填空題
下列屬于第二信號系統(tǒng)的條件反射的是（）。
題型：單項選擇題
小剛看到別的同學(xué)努力學(xué)習(xí)得到了老師的表揚，因此在心里也告誡自己一定要好好學(xué)習(xí)，這是一個自我強化的過程。
題型：判斷題
簡述有意義學(xué)習(xí)的條件。
題型：問答題
在試誤學(xué)習(xí)的過程中，當(dāng)刺激與反應(yīng)之間的聯(lián)系，事前有一種準(zhǔn)備狀態(tài)時，實現(xiàn)則感到滿意，否則感到煩惱；反之，當(dāng)此聯(lián)結(jié)不準(zhǔn)備實現(xiàn)時，實現(xiàn)則感到煩惱，這種規(guī)律叫（）。
題型：單項選擇題
奧蘇貝爾認(rèn)為，先行組織者可分為（）。
題型：多項選擇題
強調(diào)學(xué)生通過自身的學(xué)習(xí)活動而發(fā)現(xiàn)有關(guān)概念或抽象原理的一種教學(xué)策略稱為（）
題型：單項選擇題
“警示教育”所產(chǎn)生的強化作用屬于（）。
題型：單項選擇題