單項選擇題學生從道德上理解道德規(guī)范并不很難,但是要真正把這種要求轉化為個人的道德需要,形成道德信念,就必須經過道德實踐的親身體驗,其中轉化的“催化劑”是()。

A.道德動機
B.道德評介
C.積極的道德情感
D.道德行為習慣


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最新試題

后進生小林喜愛畫畫,但他為了畫畫,經常不來學校上課,就是來了,也是在課堂上畫自己的畫。由此,班主任委托他負責指導班上同學畫畫,之后小林改變了不良行為。就班主任教育轉化小林的方式,以下敘述正確的有()。

題型:多項選擇題

關于德育過程,下列觀點錯誤的是()。

題型:單項選擇題

2017年頒布的《中小學德育工作指南》提出,要加強學生的四類實踐活動,其中不包括()。

題型:單項選擇題

如果德育過程只是讓學生呆坐靜聽教師的長篇道德說教,那么不僅會導致學生毫無興趣,甚至會使他們產生反感和抵觸情緒。因為這不符合()規(guī)律。

題型:單項選擇題

關于德育原則,下列表述錯誤的是()。

題型:單項選擇題

社會主義核心價值觀教育在不同的學段都是重要的德育內容,但是社會主義核心價值觀內容的設計要采用螺旋式的呈現(xiàn)方式,不同學段,內容不同。其依據(jù)是()。

題型:單項選擇題

學生的思想內部矛盾一旦被激起,教師則需要采取教育與()的方式,促進該矛盾的轉化。

題型:單項選擇題

德育方法中解決道德上知行脫節(jié)的最重要方法是()。

題型:單項選擇題

《普通高中思想政治課程標準(2017年版2020年修訂)》增加了高中思想政治課程選擇性必修模塊。以下不屬于選擇性必修模塊的是()。

題型:單項選擇題

以下做法符合德育過程中的活動與交往規(guī)律的有()。

題型:多項選擇題