A.思想品德課
B.社會實(shí)踐活動(dòng)
C.班主任工作
D.共青團(tuán)活動(dòng)
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A.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的原則
B.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則
C.疏導(dǎo)原則
D.導(dǎo)向性原則
A.道德認(rèn)知
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
A.強(qiáng)調(diào)德育的外在強(qiáng)制性
B.注意功能實(shí)現(xiàn)的間接性
C.注重個(gè)體的享用性
D.尊重學(xué)生個(gè)體的主體性
最新試題
后進(jìn)生小林喜愛畫畫，但他為了畫畫，經(jīng)常不來學(xué)校上課，就是來了，也是在課堂上畫自己的畫。由此，班主任委托他負(fù)責(zé)指導(dǎo)班上同學(xué)畫畫，之后小林改變了不良行為。就班主任教育轉(zhuǎn)化小林的方式，以下敘述正確的有（）。
以下班主任的德育方式體現(xiàn)了疏導(dǎo)性原則的有（）。
品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)分別是（）。
部編版《道德與法治》中的“國家利益至上”“樹立總體國家安全觀”“建設(shè)美好祖國”等主題，屬于德育中的（）。
對學(xué)生正面賞識，這是貫徹（）原則的要求。
注重教法的德育效果是學(xué)科德育滲透的一種途徑。以下屬于這一途徑的有（）。
德育方法中解決道德上知行脫節(jié)的最重要方法是（）。
品德評價(jià)法中的獎(jiǎng)勵(lì)是運(yùn)用較多的一種方法，獎(jiǎng)勵(lì)分為贊許、表揚(yáng)和獎(jiǎng)賞。以下屬于獎(jiǎng)賞的有（）。
關(guān)于德育過程規(guī)律，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（）。
學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾一旦被激起，教師則需要采取教育與（）的方式，促進(jìn)該矛盾的轉(zhuǎn)化。