A.說服法
B.榜樣法
C.陶冶法
D.鍛煉法
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A.疏導(dǎo)性
B.長善救失
C.導(dǎo)向性
D.因材施教
A.疏導(dǎo)性
B.長善救失
C.嚴(yán)格要求與尊重信任學(xué)生相結(jié)合
D.因材施教
A.非教育性的活動與交往會對學(xué)生的道德發(fā)展產(chǎn)生消極影響，阻礙其全面發(fā)展
B.道德意志和道德行為的培養(yǎng)主要通過實(shí)踐鍛煉法來實(shí)施
C.外在道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾是德育過程中最普遍的矛盾
D.學(xué)生的思想品德在形成過程中不會出現(xiàn)曲折和倒退現(xiàn)象
A.德育過程是一種雙邊活動過程，品德形成過程是一種品德自我發(fā)展過程
B.道德意志是調(diào)節(jié)品德行為的精神力量，對道德行為起著維持作用
C.把思政課當(dāng)作行為訓(xùn)練是四要素規(guī)律對德育實(shí)施的要求
D.學(xué)生品德的發(fā)展是在活動與交往中能動地實(shí)現(xiàn)的
A.要明確懲戒的目的是教育轉(zhuǎn)化過失學(xué)生
B.要實(shí)施公平公正的懲戒
C.要根據(jù)學(xué)生的個人狀況靈活機(jī)智地實(shí)施懲戒
D.要堅持從嚴(yán)從快的原則
最新試題
如果德育過程只是讓學(xué)生呆坐靜聽教師的長篇道德說教，那么不僅會導(dǎo)致學(xué)生毫無興趣，甚至?xí)顾麄儺a(chǎn)生反感和抵觸情緒。因為這不符合（）規(guī)律。
高中思想政治課程由（）組成。
對學(xué)生正面賞識，這是貫徹（）原則的要求。
“君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣”屬于自我修養(yǎng)法中的（）。
品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)分別是（）。
關(guān)于德育中的道德教育，以下敘述正確的有（）。
關(guān)于德育過程規(guī)律，下列觀點(diǎn)錯誤的是（）。
學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾一旦被激起，教師則需要采取教育與（）的方式，促進(jìn)該矛盾的轉(zhuǎn)化。
2017年頒布的《中小學(xué)德育工作指南》提出，要加強(qiáng)學(xué)生的四類實(shí)踐活動，其中不包括（）。
社會主義核心價值觀教育在不同的學(xué)段都是重要的德育內(nèi)容，但是社會主義核心價值觀內(nèi)容的設(shè)計要采用螺旋式的呈現(xiàn)方式，不同學(xué)段，內(nèi)容不同。其依據(jù)是（）。