A.要明確懲戒的目的是教育轉(zhuǎn)化過失學(xué)生
B.要實施公平公正的懲戒
C.要根據(jù)學(xué)生的個人狀況靈活機智地實施懲戒
D.要堅持從嚴從快的原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.立志
B.反思
C.座右銘
D.慎獨
A.主題實踐
B.勞動實踐
C.幫扶實踐
D.志愿服務(wù)活動
A.長善救失原則與因材施教原則
B.疏導(dǎo)性原則與因材施教原則
C.長善救失原則與疏導(dǎo)性原則
D.平行教育原則與疏導(dǎo)性原則
A.德育過程是學(xué)生思想品德長期和反復(fù)提高的過程
B.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程
C.德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程
D.德育過程是學(xué)生在活動與交往的基礎(chǔ)上形成思想品德的過程
A.道德認識與思想內(nèi)部矛盾
B.道德情感與活動交往
C.道德認識與活動交往
D.道德意志與思想內(nèi)部矛盾
最新試題
藝術(shù)浸染是陶冶法的一種。以下屬于藝術(shù)浸染的有（）。
對學(xué)生正面賞識，這是貫徹（）原則的要求。
為了教育轉(zhuǎn)化小明同學(xué)的網(wǎng)癮，班主任讓他擔任班級的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)小組組長。這反映了班主任遵循了德育的（）。
關(guān)于德育過程，下列觀點錯誤的是（）。
關(guān)于德育過程規(guī)律，下列觀點錯誤的是（）。
關(guān)于德育原則，下列表述錯誤的是（）。
品德結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)與學(xué)生品德形成的基礎(chǔ)分別是（）。
德育方法中解決道德上知行脫節(jié)的最重要方法是（）。
學(xué)生的思想內(nèi)部矛盾一旦被激起，教師則需要采取教育與（）的方式，促進該矛盾的轉(zhuǎn)化。
以下思政課教材中的主題與政治教育相關(guān)的有（）。