A.類屬學(xué)習(xí)
B.總括學(xué)習(xí)
C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
D.命題學(xué)習(xí)
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C.描述性知識
D.程序性知識
A.策略性知識
B.陳述性知識
C.條件性知識
D.程序性知識
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B.命題學(xué)習(xí)
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最新試題
知識學(xué)習(xí)
我國教育心理學(xué)家認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)分為()。
根據(jù)概念所反映的事物屬性的數(shù)量及其相互關(guān)系,可分為()
根據(jù)新知識與原有知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系,知識的學(xué)習(xí)可以分為()、()和()。
根據(jù)頭腦中知識的不同形式或?qū)W習(xí)任務(wù)的復(fù)雜的程度,可以將學(xué)習(xí)分為()
知識的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有()
根據(jù)反映活動的深度不同,知識可分為理性知識和()。
廣義的知識可以分為()
下面屬于程序性知識的有()。
概括是理解抽象的科學(xué)知識的起點。