單項選擇題根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關系,知識的學習可以分為()。
A.派生類屬學習和相關類屬學習
B.下位學習、上位學習和并列結(jié)合學習
C.符號學習和概念學習
D.命題學習和總括學習
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1.單項選擇題奧蘇伯爾認為,對若干概念之間的關系進行的學習是()。
A.公式學習
B.命題學習
C.原理學習
D.推理學習
2.單項選擇題關于陳述性知識。下列說法正確的是()。
A.主要反映活動的具體過程和操作步驟
B.說明做什么和怎么做
C.可用來區(qū)別和辨別事物
D.是一種實踐性知識
3.單項選擇題根據(jù)知識本身的存在形式和復雜程度,知識學習可以分為符號學習、概念學習和()。
A.公式學習
B.命題學習
C.原理學習
D.推理學習
4.單項選擇題知識學習中,理解某一原理意義的學習屬于()
A.陳述性知識學習
B.程序性知識學習
C.策略性知識學習
D.操作性知識學習
5.單項選擇題知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的()。
A.感受與體驗
B.前人經(jīng)驗
C.記憶的內(nèi)容
D.信息及其組織
最新試題
推理是從一個或幾個已知的判斷出發(fā)推出另一個新判斷的思維形式。其種類主要有()
題型:多項選擇題
我國傳統(tǒng)教育心理學將知識學習的心理過程分為()
題型:多項選擇題
根據(jù)頭腦中知識的不同形式或?qū)W習任務的復雜的程度,可以將學習分為()
題型:多項選擇題
()指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物.易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。
題型:填空題
陳述性知識的學習過程是將新的命題與命題網(wǎng)絡中的有關命題聯(lián)系起來,在這一過程中,學習者要對信息進行精加工。
題型:判斷題
學生理解知識的標志是()
題型:多項選擇題
按照學習的內(nèi)容,林格倫把學習分為()
題型:多項選擇題
廣義的知識可以分為()
題型:多項選擇題
題學習須以符號學習和()為基礎,這是一種更加復雜的學習。
題型:填空題
推理的正確性除了受前提的真實性和是否符合邏輯規(guī)則的影響外,還受()因素影響。
題型:多項選擇題