A.班主任
B.班委會(huì)
C.共青團(tuán)
D.少先隊(duì)
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A.建設(shè)良好班集體
B.了解學(xué)生
C.協(xié)調(diào)班級(jí)任課老師
D.與學(xué)生家長(zhǎng)溝通
A.泰勒
B.法約爾
C.德魯克
D.巴納德
A.教育目標(biāo)
B.管理目標(biāo)
C.教學(xué)目標(biāo)
D.教育目的
A.了解和研究學(xué)生
B.組織和培養(yǎng)班集體
C.組織班會(huì)
D.做好個(gè)別教育工作
A.要體現(xiàn)民主性的原則
B.具有有效性及成效性
C.具有持續(xù)性
D.具有籠統(tǒng)性
最新試題
班級(jí)在長(zhǎng)期的活動(dòng)和交往中形成的共同心理傾向和精神風(fēng)貌叫()
培養(yǎng)學(xué)生干部是班主任建設(shè)班集體中的一項(xiàng)重要工作,班主任應(yīng)做到()。
學(xué)生集體的特征首先是要有()。
班級(jí)組織的發(fā)育經(jīng)歷的第一階段是()
學(xué)生們自發(fā)組織的環(huán)衛(wèi)小衛(wèi)士活動(dòng)小組屬于非正式組織的()
班主任工作是從()開始的。
班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是()
根據(jù)以上實(shí)例,請(qǐng)結(jié)合班級(jí)管理理論分析當(dāng)前班級(jí)管理中存在的問題。這位教師讓學(xué)生自主選擇榮譽(yù)稱號(hào)的方法,符合什么樣的班級(jí)管理機(jī)制?(分析時(shí)要求理論聯(lián)系實(shí)例進(jìn)行具體分析)
學(xué)生管理目標(biāo)的功能有()
操行評(píng)定的一般步驟是()