幼兒辨別幾何圖形由易到難的口訣是（）。

（）歲時能完成基本圖形的繪畫和畫出完整的人形。

嬰兒對物體的方位直覺是以（）為中心來定位的。

幼兒動作發(fā)展的規(guī)律，一從（）。二從無意識動作到有意識動作，三具有一定的方向性和順序性。

中班幼兒能在（）上將兩個事物聯(lián)系起來。

教師指導(dǎo)語的性質(zhì)往往會影響幼兒的觀察水平，例如“有什么”容易引導(dǎo)幼兒進行（）的觀察。

第4階段是（），幼兒能夠完整的認識整個圖畫的內(nèi)容，依據(jù)圖畫中所有事物之間的全部聯(lián)系，完整的把握對象總體，理解圖畫主題。

三級水平則是（），不能接受任務(wù)，只是東張西望或任意亂指。

最早在（）月時，嬰兒能手腳著地的成對角線位移爬行。

身體的運動機能表現(xiàn)在（）兩個方面。