中班幼兒能在（）上將兩個(gè)事物聯(lián)系起來(lái)。

嬰兒在（）月時(shí)能完全抬頭。

第4階段是（），幼兒能夠完整的認(rèn)識(shí)整個(gè)圖畫(huà)的內(nèi)容，依據(jù)圖畫(huà)中所有事物之間的全部聯(lián)系，完整的把握對(duì)象總體，理解圖畫(huà)主題。

深度知覺(jué)是（）知覺(jué)的一種。

幼兒觀察的概括性，指幼兒在觀察時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)事物之間的（）。

動(dòng)作發(fā)展的意義：（1）動(dòng)作發(fā)展是心理發(fā)展的源泉或前提。（2）是心理發(fā)展的外部表現(xiàn)。（3）促進(jìn)了（）的發(fā)展。（4）促進(jìn)了社會(huì)交往能力的發(fā)展。

第3階段是（），幼兒能認(rèn)識(shí)到對(duì)象之間的因果聯(lián)系，依據(jù)各個(gè)對(duì)象之間不能直接感知到的因果聯(lián)系，理解圖畫(huà)內(nèi)容。

第一階段是（），幼兒只能看到圖畫(huà)中各個(gè)對(duì)象或各個(gè)對(duì)象的部分，看不到對(duì)象之間的相互關(guān)系。

身體的運(yùn)動(dòng)機(jī)能表現(xiàn)在（）兩個(gè)方面。

幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，一從（）。二從無(wú)意識(shí)動(dòng)作到有意識(shí)動(dòng)作，三具有一定的方向性和順序性。