學生走向社會，應該有很強的學習能力。

人的教育認識不會制約人的教育行為。

要提高質量就依靠國家課程，要錦上添花就依靠校本課程。

只有發(fā)展了自己，才能更好地照亮別人，只有發(fā)展了自己，才能更長時間地照亮了別人。

今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟奠基做準備。

在培養(yǎng)學生合格與特長上，要做到先合格后特長。

回答問題錯誤的學生， 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。

一個總分不高，5門主課總分加起來只有100分的同學，不會有什么特長。

今天中華民族告別溫飽，走進小康，在走進小康的過程當中，中華民族可不要丟了不該丟掉的東西。

我們都懂得總體大于部分之和的原理， 教師需要學會合作。